近日，临床实践教学部在行政楼421会议室开展业务学习。临床实践教学部副主任田晓玲以住院医师规范化培训为题作了知识讲座。临床实践教学部办公室人员和临床技能部分教师参加。

　　在讲座中，田晓玲就住院医师规范化培训的政策背景、培训对象、培训意义、培训目标、师资培训、管理系统、培训环节和质量评估等问题作了详细阐述，并与本科教学相对应的内容进行了比对分析。田晓玲介绍了本科临床教学要求与国家住院医师规范化培训存在的差异。她表示，本科临床教学更加侧重于基本知识、基本理论、基本技能的掌握，要求学生具有初步临床工作能力，能在上级医师的指导下从事安全有效的医疗实践;国家住院医师规范化培训则要求学生拥有扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病的诊疗工作。虽然要求有所不同，但国家住院医师规范化培训优秀教学过程管理模式、质量评价模式、师资培训模式等值得本科临床教学借鉴。

　　住院医师规范化培训作为培养合格临床医师的必经途径，是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。通过学习国家住院医师规范化培训政策，与会人员进一步掌握了国家医学教育的培养模式及要求，为进一步加强临床教学工作及教学管理提供了帮助。